RINCONADA (14/05/2026).- Fortalecer el aprendizaje de las ciencias y promover la valoración del cuidado del agua y el medioambiente, fue el objetivo que planteó el Liceo Bicentenario de Excelencia Parroquial Teresita de Los Andes, de la comuna de Rinconada con su proyecto “Ciencias sobre ruedas”.
La iniciativa, apoyada por el fondo concursable “Contigo en Cada Gota” de Esval consideró la adquisición de un laboratorio móvil completamente equipado, con material didáctico y lúdico para estudiantes desde 1° básico a 4° medio, además de guías de apoyo para docentes. También se contempló la compra de tres toldos y tres mesas para realizar clases al aire libre y generar un espacio educativo innovador, especialmente relevante considerando que el establecimiento no cuenta con un laboratorio de ciencias fijo.
La propuesta busca promover la experimentación práctica y la investigación en el aula, fomentando la curiosidad, el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo, en línea con los principios de sostenibilidad que impulsa la sanitaria.
Al respecto, Rodrigo Lastra, subgerente zonal de Esval destacó la relevancia de este tipo de iniciativas para el desarrollo de las comunidades. “Lo que nos inspira con este programa es apoyar proyectos que generen un impacto real y positivo en la calidad de vida de las personas. En este caso, estamos aportando a la educación científica de niños y jóvenes de Rinconada, promoviendo además el cuidado del agua y del medioambiente desde las salas de clases”, señaló.
Desde la comunidad educativa, la valoración también es alta. Emilia Bucarey, presidenta del Centro de Estudiantes del liceo, afirmó que “este proyecto nos va a ayudar en el desarrollo de nuestras clases y nos va a enriquecer muchísimo, porque es muy agradable salir a trabajar al patio en lugar de quedarse en la sala, y así vamos a aprender de mejor manera”.
“Ciencias sobre ruedas” abre nuevas oportunidades de aprendizaje para los estudiantes, acercando la ciencia de manera práctica, dinámica y entretenida, y demostrando cómo iniciativas colaborativas pueden marcar una diferencia real en la educación escolar.
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